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不(bu)但备教材备(bei)教法而且备学生,思考学生怎(zen)样学(xue),学生将会产生什么疑难(nan),该怎样解决,在备(bei)课(ke)本(ben)中体现(xian)教师的(de)引(yin)导,学生的主动学习过(guo)程,充分(fen)理(li)解课(ke)后(hou)习(xi)题的(de)作用(yong),设(she)计好练习。 二(er)、认真(zhen)上课 在